小学网校 - 设为首页 - 加入收藏
  • 热门搜索:学习方法 学习计划
  • 当前位置:首页 > 高中学习方法 > 高中化学 > 正文

    如何提高化学复习效率?_高中化学高效复习方法

    来源:网络 作者: 热度:
    名师视频授课
      如果高中阶段,复习效率上不去,那么就没办法取得理想的成绩,提高复习效率能够为高中化学争取更多的学习时间,下面就来为大家介绍高中化学高效复习方法,告诉大家如何提高化学复习效率?希望本文能够帮助大家更高效的复习。

    如何提高化学复习效率,高中化学高效复习方法

      高效复习方法

      以“本”为导夯实基础

      据初步统计,中学化学所涉及的概念及理论大大小小共有220多个,它们构建了中学化学的基础。也就是说,基本概念及基本理论的复习在整个化学复习中起着奠基、支撑的重要作用,基本概念及基本理论不过关,后面的复习就会感到障碍重重。必须切实注意这一环节的复习,讲究方法,注重实效,努力把每一个概念及理论真正弄清楚。

      复习时,把注意力放在巩固所学的基础知识上,不要搞“偏、难、高”的内容。注意考查范围,避免因超纲复习而枉费时间和精力,要坚决、果断、彻底地抛掉教材里没有的、《考纲》不要求的、老师不讲就不可能知道、必须靠记忆才能掌握的、无再生性的内容。比如有关溶解度计算、甲烷实验室制法的化学方程式、二烯烃的1,4-加成和1,2-加成、乙炔与水的加成、乙炔三聚成苯、六六六的生成、苯与溴的反应实验装置与现象、加成规则、消去规则、果糖的结构式等,而要把注意力放在抓基础知识的重点和难点及关键上。

      以“真题”为导善抓学法

      纵观近几年化学高考试题,一个典型的特征是考题不偏、不繁、不难、不超纲,命题趋势是:稳中求变,变中求新,新中求活,活中求快,没有出现大起大落的变化。很明显,命题者在向我们传输一个信号:要重视研究历年高考题。高考试题有关基本概念的考查内容大致分为10个方面:物质的组成和变化、化学用语和化学量、离子共存问题、氧化还原反应、离子方程式、物质的量、阿佛加德罗常数、化学反应中的能量变化、盐类的水解、化学平衡等等。基本技能的考查为元素化合物知识的横向联系及与生产、生活实际相结合。答好高考题的标准是:常见的题要会做,不常见的题也要会做,从来没见过的题也得会做。这就要求对高考试题“陈”题新做,将做过的试题进行创

      造性重组,推陈出新。复习时可将近几年的高考试题科学归类,联系教材,通过梳理相关知识点,讲究学法,归纳技巧,勇于号脉高考。

      以“练”为导抓好纠错

      很多同学做题时:只注重做题的数量,而不注重解题的质量;只注重做题的结果,而不注重解题的过程和解题后的总结。

      做题要精挑细选,做到难易适度,明确练的目的,避免重复劳动。

      以中档题为重点,着重解决审题不够仔细,逻辑不够严密,基础不够扎实,书写不够规范,思维不够灵活,表达不够清楚。要设法动脑想、动口说、动手写,将知识与能力体现在笔尖上。做一题、学一法、通一类,能举一反三,灵活掌握。

      分析近几年的高考化学试题,重点其实就是可拉开距离的重要知识点,即疑点和盲点。

      要走出“越基础的东西越易出差错”的怪圈,除了思想上要予高度重视外,还要对作业、考试中出现的差错,及时反思,及时纠正,对“事故易发地带”有意识地加以强化训练。

      每一次练习或考试后,要对差错作出详尽的分析,找出错误根源,到底是概念不清原理不明造成的,还是非知识性的失误。将错题从试卷上剪裁下来,按照时间、类别分别贴在纠错本上,并在题目下部或旁边加上注释,每隔一段时间都要进行一次成果总结,看看哪些毛病已“痊愈”,那些“顽症”尚未根除,哪些是新犯的毛病,从而不断消除化学复习中的疑点、盲点;然后因人而异地采取强化的纠错方式加以解决。

      高效做题技巧

      1、掌握做题步骤,过好三关

      审题关:要做到三看清,看清题目中所讲的化学过程,看清题设条件,看清要解决的问题。这是前提。

      分析关:要做到三想,想化学过程所涉及的化学概念和所用到的化学原理,想所给条件与所求问题的关系,想有无隐含条件及题目考查的内容。

      答题关:书写要规范,术语要正确,回答要符合题目。

      2、做题后总结

      命题的意图是什么?题目设计的巧妙之处在哪?解此题关键所在?为什么要这样做?题目有无规律,能否举一反三,适用于一系列题目?做题过程中暴露自己哪些弱点?这个问题改变角度是不是可以变成别的题目?

      3、善于积累

      要积累的一是成功经验,二是失败教训。建立错题档案,把平时练习或考试中做错的题目积累下来,经常翻阅学习,这样既有针对性,又节省时间,可以大大的提高学习效率。

      高效复习三个任务

      第一、构建完整的知识体系

      为什么说第一轮复习中要构建完整的知识体系呢?因为高考要考查的是整个高中化学所有的而不是某一块知识点。这也就是说,我们高考前要做的是把所有有关知识点全部掌握,而不是专注于某一块知识点,把它挖的有多么多么深。根据我们的经验也会发现,高考中能得很高分数的孩子,往往不是偏于钻研的孩子,而往往是对知识点能够整体把握,发挥平稳的孩子。

      另一方面我们针对高考的复习,进行的不仅仅是毕其功于一役的复习,还有第二轮、第三轮甚至第四轮复习。这样我们在最开始要做的就是把框架打出来,之后不断的把知识点充实。

      第二、消灭一部分知识

      化学知识体系可以分为四个大的版块,分别是:原理、无机、有机、实验。

      其中无机、有机和实验三大块的知识可以看作知识点,主要属于记忆的内容,这部分内容比较琐碎,需要反复的复习、记忆和练习。也就是说,这部分内容的复习,要贯穿于整个化学复习的进程中。

      而原理部分是高中化学的难点和重点,在这四块中占的比重较大。它的知识点相对较少,但知识点的逻辑性和严密性较强,如果学生在第一轮复习的时候不能将其全部消化,这部分内容在之后的多轮复习中就会始终成为负担。相反,由于这块知识的系统性较好,学生如果能在第一轮复习的时候就将其解决,之后将会很轻松。

      因此,在化学第一轮复习时,一定要将原理部分的东西搞定!

      第三、建立自己的学习笔记

      化学的学习是知识点的累积,在考试过程中,考察的往往还有许多心理素质方面的成分。建立自己的学习笔记,一方面可以培养细心、严密的习惯,还能使自己的知识体系更加完善。
    名师辅导,快速提高学习成绩
    名师辅导,快速提高学习成绩

    关闭
    Top