相对于国外的发展来说，国内的思维导图的应用还刚刚起步，关于这一点我们从目前国内的有关这方面的培训和研究情况可以明显的感觉到这一点，而且目前我们使用的软件，基本上都是国外的软件。其中就拿托尼巴赞参与开发的制作思维导图的软件mindmanager来说，它已经有英文、德文、日文、韩文等等多个版本。我们目前使用都是英文版本的，这也是制约思维导图在国内发展和推广的一个原因之一。
但是我们同时也应该看到现在已经有越来越多的人走近了这个行列，其中包括上海师范大学教育技术学系主任黎加厚博士，河北省唐山市开滦二中的齐伟，上海市上南中学的张国正、北京师范大学网络教育实验室的赵国庆等等已经有众多的教育界的先行者在关注和积极谈讨它的应用。也已经有相关的公司在进行思维导图软件的制作开发和汉化工作，国内的许多的培训机构和公司也在尝试着把思维导图作为培训课。 21世纪的经济是知识经济，全民族智力的发展将决定着国家未来的昌盛繁荣。人类历史越来越演变成为教育与灾难之间的赛跑。要想促进知识经济的发展和国民素质的提高，就必须提高人们的学习素质、学习效率、学习能力。学会学习，如何学习才更有效，如何把中国建设成一个学习型的国家，这是我们整个社会的怎样义务、责任和使命。我们应该积极的行动起来，努力的学习和吸收一切可以使我们迅速强大起来的优秀文化和技术。思维导图作为一个可以提高我们工作学习效率，促进我们思维扩展的工具，它可以运用到越来越多教育培训中，例如我们传统的教学的过程中，促进教学事业的谈讨与改革；运用到我们日常的生活中，促进我们工作效率的改善与提高；运用到我们的企业管理与培训中，使我们的事业得到更有效的改进与发展……，它会运用到到我们学习工作和生活的各个层面发挥特有的作用，为整个的社会发展做出应有的贡献。
